Si aucun professionnel ne peut avoir développé ses compétences au maximum, lorsque l'on est stagiaire il est important de se fixer des objectifs et répondre aux attentes institutionnelles. Mais pour cela, il faut bien entendu avoir connaissance de ce qui est attendu, notamment par nos IPR. Lorsque l'on est stagiaire on est préoccupé par l'idée de "mal faire".

C'est pourquoi il me parait important de lister ce que l'on appelle couramment "les bonnes pratiques".

Il faut néanmoins que je vous précise qu'il n' y a rien de systématique dans les propositions ci-dessous. Un bon cours, une bonne séquence nécessite de bien connaitre ses élèves...et ça seul vous en êtes capables.

 

 

 

Le référentiel de compétences

 

Guide de bonnes pratiques

 

Les programmes en collège et lycée

 

Le premier cours

 

Les phases du cours

 

La gestion de classe

 

La création de cours et de séquence

 

L'évaluation des élèves

 

La relation tuteur-stagiaire

 

La titularisation suite à l'année de stage